İtalya’nın Bologna kentinde düzenlenen EurBee11, 50 ülkeden 540’ın üzerinde araştırmacıyı bir araya getirdi. Arıların ekosistemlerin sürdürülebilirliği ve biyolojik çeşitlilikteki rolünün yanı sıra iklim değişikliği, genetik çeşitlilik, arı sağlığı, teknoloji, agroekoloji ve arıcılık politikaları da konferansın ana gündem başlıkları arasında yer aldı. Kongre boyunca 196 sözlü bildiri ve 296 poster sunumu gerçekleştirildi. Konferansa Yakın Doğu Üniversitesi adına katılan Prof. Dr. Özge Özden, Hacettepe Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, Mons Üniversitesi ve İtalya Tarımsal Araştırma ve Ekonomi Konseyi (CREA) ile yürütülen ortak bilimsel çalışma kapsamında “Kıbrıs’ta Yabani Arıların Faunası” başlıklı sözlü sunumu gerçekleştirdi.

Prof. Dr. Özden ayrıca, Prof. Dr. Salih Gücel ile birlikte “Kıbrıs’ta Arıcılık Tarihi” başlıklı bir poster sunumu gerçekleştirdi. Kıbrıs’ta arıcılığın tarihsel gelişimini ele alan çalışma, bölgede arıcılığın geçmişine ilişkin bilimsel verileri ortaya koyarken, yeni araştırma ve proje iş birliklerinin geliştirilmesine yönelik temaslara da zemin oluşturdu. Konferansta “Kıbrıs’ın Yabani Arı Faunasına Katkılar” başlıklı sözlü bildiriyi de sunan Prof. Dr. Özden, Kıbrıs’ın yabani arı çeşitliliğine ilişkin araştırma bulgularını aktardı. Söz konusu bildiri, farklı üniversite ve araştırma kurumlarının iş birliğiyle yürütülen çalışmanın ilk bilimsel çıktılarından biri oldu.

Arı biliminin güncel konuları ele alındı!

EurBee11 kapsamında Prof. Dr. Özden, “Yönetilen Ve Yabani Arılar Arasındaki İlişkiler” başlıklı sempozyumun koordinatörlüğünü Gennaro Di Prisco ile birlikte yürüttü. Sempozyumda yönetilen ve yabani arılar arasındaki ilişkiler farklı yönleriyle ele alındı. Bal arılarının yabani arılar üzerindeki etkileri, bitki-tozlaştırıcı ilişkileri, arı yoğunluğu ve patojenlerin yabani arılara taşınma riski gibi konular değerlendirildi. Prof. Dr. Özden ayrıca konferans kapsamında iki farklı sempozyumda oturum başkanlığı görevini üstlendi. EurBee11’in bilimsel programında ise arı sağlığı ve refahı, genetik çeşitlilik, mikrobiyom ve beslenme, iklim değişikliği, agroekoloji, teknolojik uygulamalar ve arı popülasyonlarındaki azalma gibi başlıklar ele alındı.

2026 DGS yerleştirme sonuçlarına göre KKTC üniversitelerine toplam 416 öğrenci yerleşirken, bu öğrencilerin 92’si DAÜ’yü tercih ederek yerleşme hakkı kazandı. Böylece DAÜ, KKTC’deki üniversiteler arasında en yüksek DGS yerleşme sayısına ulaşan üniversite olarak öne çıktı.

“DAÜ’ye Duyulan Güvenin Önemli Bir Göstergesidir”

DAÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Kılıç, 2026 DGS sonuçlarının DAÜ’nün eğitim kalitesine ve akademik yapısına duyulan güveni ortaya koyduğunu belirterek, “DGS yerleştirme sonuçlarında KKTC üniversiteleri arasında en fazla öğrencinin DAÜ’ye yerleşmiş olması bizler için büyük bir gurur kaynağıdır. Bu sonuç, üniversitemizin akademik niteliğinin, geniş program yelpazesinin ve öğrencilerine sunduğu eğitim olanaklarının yanı sıra DAÜ’ye duyulan güvenin de önemli bir göstergesidir.” dedi.

Ön lisans eğitimlerini başarıyla tamamlayan öğrencilerin eğitimlerini lisans düzeyinde sürdürme hedefinin büyük önem taşıdığını ifade eden Prof. Dr. Kılıç, “DAÜ olarak öğrencilerimizin akademik ve mesleki hedeflerine ulaşmalarını destekleyen güçlü bir eğitim ortamı sunuyoruz. DGS ile üniversitemize yerleşen tüm öğrencilerimizi kutluyor, kendilerini DAÜ ailesinin bir parçası olarak görmekten büyük mutluluk duyuyoruz. Öğrencilerimizin DAÜ’de geçirecekleri eğitim yaşamının kariyer yolculuklarına önemli katkılar sağlayacağına inanıyorum.” ifadelerini kullandı.

Shanghai Ranking tarafından her yıl yayımlanan Global Ranking of Academic Subjects üniversitelerin belirli akademik alanlardaki bilimsel ve araştırma performanslarını ortaya koyuyor. Yakın Doğu Üniversitesi, sıralamada “Matematik” ve “Fizik” alanlarındaki dereceleriyle temel bilimlerdeki akademik gücünü bir kez daha uluslararası ölçekte ortaya koydu.

Matematikte dünya genelinde ilk 300’de!

Geçtiğimiz yıl Matematik alanında dünya genelinde 401–500 bandında yer alan Yakın Doğu Üniversitesi, 2026 GRAS sonuçlarında önemli bir yükseliş kaydederek 201–300 bandına yükseldi. Fizik alanında ise 301–400 bandında yer aldı. Shanghai Ranking’in Global Ranking of Academic Subjects sıralaması, üniversitelerin genel sıralamalardaki konumundan farklı olarak, belirli akademik alanlardaki bilimsel performansını da ortaya koyuyor. Değerlendirmede araştırma çıktılarının yanı sıra araştırmaların kalitesi ve etkisi, akademik personelin niteliği ve uluslararası araştırma iş birlikleri gibi göstergeler dikkate alınıyor.

Prof. Dr. İrfan Suat Günsel: “Üniversitemizi bu sonuca taşıyan tüm akademisyenlerimizi ve araştırmacılarımızı kutluyorum.”

Yakın Doğu Üniversitesi’nin Matematik ve Fizik alanlarında dünyanın önde gelen üniversiteleri arasında yer almasının, uzun vadeli bir üniversite vizyonunun sonucu olduğunu söyleyen Yakın Doğu Oluşumu Mütevelli Heyeti Başkanı Prof. Dr. İrfan Suat Günsel, “Bir üniversitenin geleceğini belirleyen en önemli güç, ürettiği bilgidir. Yakın Doğu Üniversitesi de bilginin üretildiği, yeni araştırma alanlarının açıldığı ve dünyaya yayıldığı güçlü bir bilim merkezidir. Matematik ve Fizik gibi bilimin temelini oluşturan iki alanda dünya sıralamasında yükselmemiz, bu vizyonumuz açısından da son derece anlamlı” dedi.

Yakın Doğu Üniversitesi’nin dünya bilim ekosistemindeki etkisini sürekli büyüterek sürdüreceğini vurgulayan Prof. Dr. Günsel, “Hedefimiz, bilimin yönünü belirleyen üniversiteler arasında kalıcı bir yer edinmek. Bunun için bilim insanlarına, araştırma altyapısına ve yeni nesil araştırma alanlarına yatırım yapmayı sürdüreceğiz. Üniversitemizi bu sonuca taşıyan tüm akademisyenlerimizi ve araştırmacılarımızı kutluyorum” ifadelerini kullandı.

Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ: “Alan bazlı sıralamalar, araştırma kapasitemizin niteliğini çok daha görünür hale getiriyor.”

Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ ise Shanghai Ranking’in açıkladığı sonuçların üniversitelerin oluşturduğu bilimsel birikimi ortaya koyması açısından önemli olduğunu belirterek, “Üniversitelerin araştırma performansını yalnızca yayın sayıları üzerinden değerlendirmek yeterli değil. Üretilen bilginin niteliği, etkisi, uluslararası bilim dünyasıyla kurulan araştırma ağları ve sürdürülebilir bir akademik üretim kültürü oluşturulması da büyük önem taşıyor. Alan bazlı sıralamalar, bu kapasitenin disiplinler düzeyindeki karşılığını çok daha görünür hale getiriyor” dedi.

Matematik alanında 401–500 bandından 201–300 bandına yükselmenin dikkat çekici bir akademik ilerlemeye işaret ettiğini vurgulayan Prof. Dr. Şanlıdağ, “Matematikte iki yüz basamaklık bant ilerleme kaydetmemiz ve Fizikte 301–400 bandındaki konumumuzu sürdürmemiz; araştırma gruplarımızın üretkenliğinin, nitelikli bilimsel yayınlarımızın ve uluslararası araştırma iş birliklerimizin oluşturduğu akademik ekosistemin bir yansımasıdır. Önümüzdeki dönemde temel bilimlerde disiplinler arası araştırmaları, yüksek etki potansiyeline sahip bilimsel çalışmaları ve uluslararası ortaklıkları daha da güçlendirerek bu ivmeyi sürdürülebilir hale getirmeyi hedefliyoruz” ifadelerini kullandı.

Rusya, Türkiye ve Kıbrıs’tan toplam 26 adayın katıldığı sınavda, Foundation düzeyinde en yüksek başarı derecelerini 91 puanla Olga Chernikova, 87 puanla Berfu Kompil, 86 puanla Mehmet Berksun ve 84 puanla Gülçin Dinç elde etti.

Higher düzeyinde ise Ata İşsever 97 puanla en yüksek başarıyı elde ederken, Yağmur İbrahimoğulları ve Mısra Yıldırım 93’er, Zerin Avcın 91, Erçin Gökçebel ise 87 puan aldı.

Başarıların Önemi Vurgulandı

Her yıl düzenlenen Uluslararası TOLES Sınavı’nda elde edilen başarıların, sınavın giderek daha zorlu bir yapıya ve yüksek akademik standartlara sahip olması nedeniyle ayrıca önem taşıdığı belirtildi. DAÜ’nün ilgili birimlerinin iş birliğinde gerçekleştirilen sınav, adayların hukuk İngilizcesi alanındaki bilgi ve yetkinliklerini uluslararası düzeyde değerlendirme olanağı sunuyor.

Uluslararası TOLES Sınavı’nın 2027 yılında yeniden gerçekleştirilmesi planlanıyor. Genel olarak Şubat ve Haziran aylarında düzenlenen sınava DAÜ dışından adaylar da kayıt yaptırarak katılabiliyor.

Sınava ilişkin detaylı bilgi almak ve kayıt yaptırmak isteyen adaylar, dautoles@emu.edu.tr e-posta adresi ile 0392 630 24 23 ve 0392 630 24 71 numaralı telefonlardan yetkililere ulaşabilecek.

“1979 yılında kurulan ve devlet üniversitesi olan DAÜ, bugün 100’den fazla ülkeden 16 bine yakın öğrencisi, 35 ülkeden 1.000’den fazla öğretim elemanı, programlarının büyük bölümünün sahip olduğu uluslararası akreditasyonları, 36 ülkeden 130’un üzerinde akademik kurumla yürüttüğü iş birlikleri ve 110’dan fazla ülkeye yayılan 80 bini aşkın mezunuyla gerçek anlamda uluslararası bir üniversitedir. Bu yapı, DAÜ’yü Akdeniz’in kalbinde çok kültürlü bir dünya kampüsü hâline getirmektedir.

2025-2026 Akademik Yılında Güçlü Büyüme

DAÜ, 2025-2026 Akademik Yılı’nda yeni öğrenci kayıtlarında güçlü bir büyüme yakalamıştır. Bu büyümenin önemli bir kısmı uluslararası öğrenci hareketliliğinden kaynaklanmaktadır. Yabancı uyruklu öğrenci sayımız yüzde 20,9 oranında artış göstermiş, Türkiye Cumhuriyeti uyruklu öğrenci sayımız ise yüzde 7,9 oranında artış kaydetmiştir. Bu artışla birlikte yabancı uyruklu öğrencilerimizin toplam yeni kayıtlar içerisindeki payı ortalama olarak yüzde 19’dan yüzde 25’e, Türkiye Cumhuriyeti uyruklu öğrencilerimizin payı ise yüzde 51’den yüzde 52’ye yükselmiştir.

100’den Fazla Ülkeden Öğrenci Topluluğu

2025-2026 Güz Dönemi’nde öğrenci nüfusumuz, KKTC ve Türkiye Cumhuriyeti uyruklu öğrencilerimizle birlikte 15.890’a ulaşmıştır. Öğrencilerimiz dünyanın 100’den fazla farklı ülkesinden gelmektedir.

Uluslararası Ziyaret ve Temas Sayısı Arttı

Uluslararası tanıtım faaliyetlerimizdeki yoğunluk da yıldan yıla artmaktadır. 2024-2025 Akademik Yılı’nda fuarları, okul ziyaretlerini, resmî yetkililerle gerçekleştirilen görüşmeleri ve etkinlik katılımlarını kapsayan toplam 28 yurt dışı ziyareti gerçekleştirilirken, bu sayı 2025-2026 Akademik Yılı’nda 32’ye yükselmiştir.

Aralık 2025’ten bu yana Kenya, Türkmenistan, Rusya, Kazakistan, Fas, Suriye, Tanzanya, Kırgızistan, Özbekistan, Tunus, Katar, İran, Tacikistan, Pakistan, Endonezya, Bangladeş, Azerbaycan ve daha birçok ülkeye gerçekleştirdiğimiz ziyaretler ve karşılıklı ilişkiler sonucunda bu ülkelerden üniversitemize yönelen öğrenci ilgisi belirgin biçimde artmış, ülkelerimiz arasındaki eğitim iş birliği daha da güçlenmiştir.

Hazırladığımız uluslararası tanıtım ve pazarlama planı çerçevesinde hedef ülke sayımızı 60’ın üzerine çıkardık. İngilizce, Fransızca, Rusça ve Arapça olmak üzere dört dilde dijital kampanyalar yürütmenin yanı sıra Orta Asya, Orta Doğu, Kuzey Afrika ve Körfez ülkeleri ile Çin, Hindistan ve Afrika kıtasının çeşitli ülkelerinde yeni saha ziyaretleri gerçekleştirdik.

Bu temaslar yalnızca sayısal artışla sınırlı kalmamış, aynı zamanda kurumsal iş birliklerine de dönüşmüştür. DAÜ, bölgesindeki tanınırlığını pekiştirmeye devam etmektedir. Ziyaret ettiğimiz ve tanıtım faaliyeti yürüttüğümüz ülkelerde okullar, devlet yetkilileri ve eğitim kurumlarıyla çok sayıda anlaşma imzalanmış, ortak program çalışmalarının temelleri atılmıştır.

Küresel Ortaklıklar

Üniversitemiz bugün itibarıyla 5 kıtada, 36 ülkeden 130’un üzerinde akademik kurumla iş birliği yürütmektedir. Bu kapsamda 78 mutabakat anlaşması, 29 uluslararası öğrenci değişim anlaşması, 8 uluslararası öğretim üyesi değişim anlaşması, 10 uluslararası ortak diploma anlaşması ve 5 uluslararası çift diploma anlaşması bulunmaktadır.

Bu tablo, DAÜ’nün yalnızca bölgesinin değil, dünyanın önemli ve saygın üniversiteleri arasında anıldığını açıkça ortaya koymaktadır. 100’den fazla ülkeden gelen öğrenci tabanımızı her geçen yıl daha geniş bir coğrafyaya taşıyan sahadaki somut adımlarımız, küresel ölçekte güvenilir bir eğitim kurumu olduğumuzu kanıtlamaktadır.”

Denizcilik alanını kuruluşundan bu yana temel akademik kimliğinin merkezinde tutan Girne Üniversitesi; denizcilik eğitimi, deniz bilimleri ve mavi ekonomi alanlarında oluşturduğu akademik birikimle Doğu Akdeniz’de önemli bir ekol konumunda bulunuyor. Nitelikli denizciler yetiştiren eğitim geleneğini bilimsel araştırmalar ve yeni nesil teknolojilerle bütünleştiren üniversite, denizcilik alanındaki uzmanlığını uluslararası akademik iş birlikleriyle küresel ölçekte geliştirmeyi sürdürüyor.

GOMD girişimine yapılan davet de Girne Üniversitesi’nin denizcilik alanında oluşturduğu bu güçlü akademik kimliği uluslararası bir platforma taşıyacak. Davete olumlu yanıt veren Girne Üniversitesi; denizcilik, deniz bilimleri ve mavi ekonomi alanlarındaki bilimsel kapasitesiyle girişimin çalışmalarına katkı sunmaya hazır olduğunu bildirdi.

Denizcilikte Oluşturduğu Akademik Birikim GOMD ile Buluşacak

GOMD girişimi; denizler ve denizcilik alanında üretilen verilerin daha etkin paylaşılmasını ve bütünleştirilmesini, farklı veri sistemleri arasında birlikte çalışabilirliğin geliştirilmesini ve karar alma süreçlerinin güvenilir bilimsel verilerle desteklenmesini amaçlıyor. Dijital dönüşüm, sorumlu veri yönetişimi ve kapasite geliştirme de girişimin öncelikleri arasında bulunuyor.

Denizcilik alanında yetiştirdiği insan kaynağını bilimsel araştırma ve uygulama kapasitesiyle destekleyen Girne Üniversitesi’nin bu alandaki deneyimi, GOMD’nin hedefleriyle güçlü biçimde örtüşüyor. Üniversitenin girişime katılımıyla Doğu Akdeniz’den elde edilen bilimsel verilerin uluslararası veri ağları içerisinde daha görünür hale getirilmesi ve bölgeye ilişkin akademik uzmanlığın küresel karar süreçlerine katkı sağlaması hedefleniyor.

Doğu Akdeniz’de Üretilen Bilimsel Bilgi Küresel Platforma Taşınacak

Girne Üniversitesi araştırmacıları, Doğu Akdeniz’de yaşanan çevresel değişimleri farklı boyutlarıyla ele alan çalışmalar yürütüyor. Deniz yüzeyi sıcaklıklarındaki değişimler ve iklim kaynaklı oşinografik dönüşümlerden deniz ve kıyı habitatlarına; denizel biyolojik çeşitlilikten istilacı türlere, deniz kirliliğinden sürdürülebilir balıkçılık yönetimine kadar uzanan geniş bir alanda bilimsel araştırmalar gerçekleştiriliyor.

Üniversitenin GOMD’ye sağlayacağı akademik katkıyla, bu araştırmalardan elde edilen bilimsel bilgi ve bölgesel deneyimin küresel ölçekte yürütülen iklim, okyanus ve denizcilik politikalarına katkı sağlaması hedefleniyor. Uluslararası araştırma gruplarıyla kurulacak yeni ortaklıkların aynı zamanda Doğu Akdeniz’in iklim değişikliğine karşı dayanıklılığını artırmaya yönelik yeni bilimsel projelerin önünü açması bekleniyor.

COP31 Öncesinde Ortak Projeler Gündemde

Girne Üniversitesi, GOMD kapsamındaki çalışmaların bir sonraki aşamasında Piri Reis Üniversitesi ve GOMD çalışma grubuyla bir koordinasyon toplantısı gerçekleştirmeyi planlıyor. Toplantıda ortak araştırma alanlarının belirlenmesi, teknik ve bilimsel katkılar, veri paylaşımı, akademik iş birlikleri ve COP31 kapsamında geliştirilebilecek ortak pilot projelerin değerlendirilmesi öngörülüyor.

COP31’in “Ocean, Seas, Nature and Land Use – Rio Synergy” tematik çerçevesinde; okyanuslar ve deniz ekosistemleri, iç su ekosistemleri, kıyı dirençliliği, mavi ekonomi, biyolojik çeşitlilik ve ekosistem hizmetleri gibi başlıklar ele alınacak. GOMD ise bu çerçevede deniz ve okyanus yönetiminde güvenilir veriye, bilimsel bilgiye ve dijital çözümlere dayalı yeni iş birliği modellerinin geliştirilmesini destekleyecek.

Prof. Dr. İlkay Salihoğlu: “Denizcilikte oluşturduğumuz ekolü küresel bilimsel iş birlikleriyle geleceğe taşıyoruz.”

Girne Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İlkay Salihoğlu, üniversitenin denizcilik alanındaki köklü kimliğine vurgu yaparak, “Girne Üniversitesi için denizcilik yalnızca bir eğitim ve araştırma alanı değil, üniversitemizin akademik kimliğini şekillendiren temel unsurlardan biridir. Denizcilik eğitiminde oluşturduğumuz gelenek, yetiştirdiğimiz insan kaynağı ve bilimsel üretimimizle bu alanda güçlü bir ekol oluşturduk. Bugün bu birikimi deniz bilimleri, mavi ekonomi, dijitalleşme ve iklim değişikliği gibi yeni çalışma alanlarıyla daha da ileriye taşıyoruz” dedi.

GOMD davetinin bu birikimin uluslararası ölçekte daha görünür hale gelmesi açısından önemli olduğunu belirten Prof. Dr. İlkay Salihoğlu, “Doğu Akdeniz’in merkezindeki konumumuz, denizcilik alanındaki akademik mirasımızla birleştiğinde bize önemli bir bilimsel sorumluluk yüklüyor. GOMD girişimiyle Doğu Akdeniz’de ürettiğimiz bilimsel bilgiyi küresel ölçekte paylaşırken uluslararası araştırmacılarla yeni projeler geliştirme fırsatı da yakalayacağız. Piri Reis Üniversitesi ve COP31 Oceans and Seas Theme Preparatory Group tarafından gerçekleştirilen daveti, Girne Üniversitesi’nin denizcilikte oluşturduğu akademik birikimin küresel iş birliklerine yansıması açısından son derece değerli buluyoruz” ifadelerini kullandı.

“Oyun Tabanlı Serbest Okuma Eğitimi: Kuramsal Temeller-Uygulamalar ve Etkililik Değerlendirilmesi” başlığını taşıyan eser, oyun temelli öğrenme ile okuma eğitimini bir araya getirerek bu yaklaşımın kuramsal altyapısını, uygulama süreçlerini ve uygulamaların etkililiğini ele alıyor. Yakın Doğu Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalında 2024 yılında doktora eğitimini tamamlayan Yrd. Doç. Dr. Tülay Kaya Tekman tarafından hazırlanan çalışma, doktora sürecinde Yakın Doğu Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Başşkanı Prof. Dr. Mustafa Yeniasır’ın danışmanlığında yürütüldü. Tez çalışmasının tamamlanmasının ardından yeniden değerlendirilerek kitap formatına dönüştürülen eser, Yrd. Doç. Dr. Tülay Kaya Tekman ve Prof. Dr. Mustafa Yeniasır’ın ortak çalışması olarak yayımlandı.

Kitapta, oyun tabanlı serbest okuma eğitiminin da yandığı kuramsal yaklaşımların yanı sıra eğitim sürecinde gerçekleştirilen uygulamalar ve bu uygulamaların sonuçlarına ilişkin değerlendirmeler yer alıyor. Çalışma, oyun temelli öğrenmenin okuma eğitimindeki kullanımına ilişkin akademik ve uygulamaya dönük bir çerçeve sunuyor. Eğitim bilimleri, okuma eğitimi ve oyun temelli öğrenme alanlarına odaklanan eser; akademisyen ve araştırmacıların yanı sıra öğretmenler ve bu alana ilgi duyan okuyucular için başvurulabilecek bir kaynak niteliği taşıyor.

DAÜ'den yapılan açıklamaya göre, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonucunda DAÜ’ye yerleşen öğrencilerin kayıt süreci tamamlanırken, KKTC vatandaşı ve yabancı uyruklu öğrencilerin kayıt işlemleri 5 Ekim Pazartesi gününe kadar devam edecek.

-Kılıç: “Yeni öğrencilerimizi DAÜ ailesine katmanın heyecanını yaşıyoruz”

DAÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Kılıç, 2026–2027 Akademik Yılı’nda DAÜ’yü tercih eden ve DAÜ ailesine katılmaya hazırlanan öğrencileri kutlayarak, bundan dolayı heyecan duyduklarını aktardı. Prof. Dr. Kılıç, DAÜ’nün farklı ülkelerden gelen öğrencileri bir araya getiren uluslararası yapısına dikkat çekerek, yeni öğrencilerin yalnızca nitelikli bir eğitim almakla kalmayıp, üniversitenin sunduğu sosyal, kültürel ve akademik imkanlardan da en iyi şekilde yararlanmalarının önemini vurguladı. Prof. Dr. Kılıç, kayıt sürecinin sorunsuz bir şekilde tamamlanabilmesi için ilgili tüm birimlerin öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap vermek üzere çalışmalarını sürdürdüğünü ifade ederek, yeni akademik yılın tüm öğrenciler için başarılı ve verimli geçmesi temennisinde bulundu.

-Dersler 21 Eylül’de başlayacak

DAÜ’de 2026–2027 Akademik Yılı Güz Dönemi dersleri, 21 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak. Öğrenciler, üniversite kayıtlarını DAÜ’nün çevrim içi kayıt sistemi üzerinden hızlı ve kolay bir şekilde gerçekleştirebiliyor. Kayıt işlemleri ayrıca DAÜ Öğrenci İşleri Müdürlüğü’nden de gerçekleştirilebiliyor. Kayıt işlemlerini tamamlayarak onay alan öğrenciler, Öğrenci Portalı üzerinden yurt kayıtlarını da yapabiliyor.

Kayıt süreci, gerekli belgeler ve kayıt koşullarıyla ilgili ayrıntılı bilgiye kayit.emu.edu.tr adresinden ulaşılabiliyor.

Yakın Doğu Üniversitesi kampüsünde gerçekleştirilen eğitimlere, Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Dairesi Müdürlüğü, Genel Ortaöğretim Dairesi Müdürlüğü ve Mesleki Teknik Öğretim Dairesi Müdürlüğüne bağlı okullarda görev yapan farklı branşlardan öğretmenler katıldı.

Program kapsamında öğretmenlere; yapay zekanın temel kavramları, eğitimde kullanım alanları, farklı yapay zeka araçlarının ders süreçlerine entegrasyonu, içerik geliştirme ve ders hazırlama gibi başlıklarda teorik ve uygulamalı eğitimler verildi.

947 öğretmen yapay zeka araçlarını uygulamalı olarak deneyimledi

“Yapay Zeka Okuryazarlığı” eğitimleri; Yakın Doğu Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi öğretim üyeleri Prof. Dr. Hüseyin Bicen ve Prof. Dr. Sezer Kanbul, Yapay Zeka ve Bilişim Fakültesi öğretim üyeleri Prof. Dr. Boran Şekeroğlu ve Doç. Dr. Ahmet İlhan ile Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu İş Sağlığı ve Güvenliği Bölümü öğretim üyeleri Aziz Gürpınar, Halil Erdim ve Güvenç Yüksel tarafından verildi. Yakın Doğu Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğretim Elemanlarından Hüseyin Aşkaroğlu ise meslek lisesi öğretmenlerine yönelik “Grafik Tasarım ve Yapay Zeka” eğitimi verdi.

Teorik bilgilerin uygulamalarla desteklendiği eğitimlerde öğretmenler, farklı yapay zeka araçlarını doğrudan deneyimleme fırsatı buldu. Yapay zekadan ders planlama ve hazırlama süreçlerinde nasıl yararlanılabileceği, eğitim materyallerinin nasıl geliştirilebileceği ve farklı öğretim ihtiyaçlarına yönelik içeriklerin nasıl üretilebileceği uygulamalar üzerinden ele alındı. Böylece öğretmenlerin yalnızca yapay zeka araçlarını tanımaları değil, bu araçları kendi branş ve eğitim ihtiyaçları doğrultusunda kullanabilecek pratik beceriler kazanmaları da hedeflendi.

Yakın Doğu Üniversitesi’nin yapay zeka deneyimi eğitime aktarılıyor

Dünyanın en iyi ilk 500 üniversitesi arasında yer alan Yakın Doğu Üniversitesi, yapay zekayı eğitim, bilimsel araştırma ve teknoloji üretiminin temel bileşenlerinden biri olarak konumlandırıyor. Üniversite, Yapay Zeka ve Bilişim Fakültesi çatısı altında sürdürdüğü eğitim ve araştırma faaliyetleriyle bu alanda nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine katkı sağlarken, geliştirdiği projelerle yapay zekanın farklı disiplinlerde kullanımını da yaygınlaştırıyor.

Yakın Doğu Üniversitesi’nin bu alandaki öncü uygulamalarından biri de yapay zeka tabanlı akademik eğitmeni Prof. Ai. DUX. Yapay zekanın yükseköğretimde eğitim ve akademik üretim süreçlerine entegrasyonuna yönelik yenilikçi bir örnek oluşturan Prof. Ai. DUX, üniversitenin yapay zekayı yalnızca bir teknoloji alanı olarak değil, eğitim modellerini dönüştüren bir araç olarak ele alan yaklaşımının önemli parçalarından birini oluşturuyor.

Milli Eğitim Bakanlığı ile gerçekleştirilen “Yapay Zeka Okuryazarlığı” programıyla da Yakın Doğu Üniversitesi’nin yapay zeka alanındaki akademik ve teknolojik birikimi, ilk ve ortaöğretim ile mesleki ve teknik öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerle buluşturuldu.

Yapay zeka deneyimi sınıflara taşınacak

Farklı branşlardan 947 öğretmenin katıldığı programla, yapay zeka konusunda kazanılan bilgi ve uygulama deneyiminin öğretmenler aracılığıyla sınıflara taşınması hedefleniyor. Eğitimlerde kazanılan becerilerin; ders hazırlama, özgün eğitim materyalleri geliştirme, öğretim süreçlerini çeşitlendirme ve öğrencilerin farklı öğrenme ihtiyaçlarına yönelik içerikler oluşturma gibi alanlarda öğretmenlere yeni olanaklar sunması amaçlanıyor.

Yakın Doğu Üniversitesi ile Milli Eğitim Bakanlığı iş birliğinde tamamlanan program, yapay zeka teknolojilerinin eğitim sistemine bilinçli ve amaca uygun biçimde dahil edilmesine yönelik önemli bir adım olurken, öğretmenlerin aynı program kapsamında yapay zeka okuryazarlığı eğitimi almasıyla geniş ölçekli bir mesleki gelişim çalışmasına dönüştü.

Yakın Doğu Üniversitesi’nde imzalanan protokol, hayvan fizyoterapisi alanında bilimsel temellere dayalı ve uluslararası standartlarla uyumlu bir eğitim programının oluşturulmasını, alanın klinik sahada uygulanabilir hale getirilmesini ve gerekli mesleki ve yasal altyapının geliştirilmesini hedefliyor.

Kıbrıs Türk Fizyoterapistler Derneği’nden verilen bilgiye göre, protokole, Yakın Doğu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Adile Öniz Özgören, Yakın Doğu Üniversitesi Veteriner Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsfendiyar Darbaz, Kıbrıs Türk Fizyoterapistler Derneği Başkanı Dr. Fzt. Batuhan İ. Dericioğlu ve Kıbrıs Türk Veteriner Hekimler Birliği Başkanı Vet. Hek. Burak Toksoy imza koydu.

KKTC’de hayvan fizyoterapisi alanında gerçekleştirilen ilk kapsamlı kurumsal iş birliği olan protokol, kapsamında hazırlanacak eğitim programı hem fizyoterapistlere hem de veteriner hekimlere açık olacak; teorik ve uygulamalı eğitimlerin içeriği, akademisyenler ve alanında uzman eğitmenlerden oluşacak ortak bir eğitim kadrosuyla şekillendirilecek.

Protokol kapsamında ayrıca, Kıbrıs Türk Fizyoterapistler Derneği ve Kıbrıs Türk Veteriner Hekimler Birliği, hayvan fizyoterapisinin klinik sahada güvenli, bilimsel ve sürdürülebilir biçimde uygulanabilmesi için gerekli yasal süreçlerin ve mevzuat çalışmalarının geliştirilmesinde de öncü rol üstlenecek.

Hayvan fizyoterapisi konusunda farkındalık yaratmak ve oluşturulacak eğitim programını tanıtmak amacıyla ortak bir sempozyum düzenlenmesi ve eğitim programını başarıyla tamamlayan katılımcılara dört kurumun ortak imzasını ile logosunu taşıyan belge verilmesi planlanıyor.

Yakın Doğu Üniversitesi’nde düzenlenen imza töreni ile yürürlüğe giren protokol; Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ ile Üniversitelerarası Kurul (ÜAK) Başkanı da olan Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu tarafından imzalandı.

Protokol ile iki üniversite; akademik personel ve öğrenci değişiminden ortak araştırma projelerine, bilimsel etkinliklerden akademik paylaşıma uzanan geniş bir iş birliği alanı oluşturmayı amaçlıyor. Ortak yürütülecek araştırmalar, konferanslar, seminerler ve çalıştaylar sayesinde akademisyenler ve öğrencilerin bilimsel üretim süreçlerine daha aktif katılımı teşvik edilecek.

Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ: “Yapılan bu iş birliğini; bilim ve inovasyon ile sağlık alanlarında gelişecek iş birliklerinin bir başlangıcı olarak görüyorum.”

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nin köklü akademik geleneği, güçlü bilimsel birikimi ve farklı disiplinlere yayılan araştırma kapasitesiyle Türkiye’nin önemli yükseköğretim kurumlarından biri olduğunu vurgulayan Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ, “Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nin sahip olduğu akademik birikim ve araştırma kültürü ile Yakın Doğu Üniversitesi’nin uluslararası bilimsel üretim kapasitesinin bir araya gelmesini son derece değerli buluyorum. Bu birlikteliğin her iki üniversite için de yeni ve nitelikli çalışma alanları oluşturacağına inanıyorum” dedi.

Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ, hayata geçirilen iş birliğinin Türkiye ile KKTC üniversiteleri arasındaki ilişkilerin daha da güçlenmesine de katkı sağlayacağını belirtti. Türk üniversiteleri arasındaki mevcut ilişkilerin daha ileri bir seviyeye taşınması gerektiğine inandığını ifade eden Prof. Dr. Şanlıdağ, bu süreçte Yükseköğretim Kurulu ile birlikte yürütülecek çalışmaların da önemli bir rol oynayacağının altını çizdi. İmzalanan ikili iş birliği anlaşmasının yalnızca mevcut ilişkileri güçlendirmekle sınırlı kalmayacağını vurgulayan Prof. Dr. Şanlıdağ, sanat ve spor alanlarındaki köklü iş birliklerine bilim, inovasyon ve sağlık alanlarının da eklenmesini hedeflediklerini belirtti. Prof. Dr. Şanlıdağ, “İş birliği anlaşmamızın, bilim ve inovasyon ile sağlık alanlarında gelişecek iş birliklerinin bir başlangıcı olarak görüyorum” ifadelerini kullandı.

Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu: “Türkiye ve KKTC’yi hiçbir şekilde ayırmıyoruz.”

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü ve Üniversitelerarası Kurul Başkanı Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu, Yakın Doğu Üniversitesi’ni yakından takip ettiklerini belirterek üniversitenin uluslararası alandaki konumuna dikkat çekti. Yakın Doğu Üniversitesi’nin Times Higher Education (THE) sıralamalarında dünyanın ilk 500 üniversitesi arasında yer almasının önemli bir başarı olduğunu ifade eden Prof. Dr. Erenoğlu, üniversitenin Türkiye ve KKTC’deki üniversiteler arasındaki konumuna da vurgu yaptı.

Yakın Doğu Üniversitesi’ni yerinde görmenin kendileri için ayrıca önemli olduğunu dile getiren Prof. Dr. Erenoğlu, üniversitenin yalnızca yükseköğretim alanında değil, araştırma-geliştirme ve toplumsal katkı faaliyetlerinde de önemli çalışmalar yürüttüğünü söyledi. Üniversitenin eğitim alanındaki çalışmalarının okul öncesinden başlayarak farklı eğitim kademelerinde sürdürüldüğünü belirten Prof. Dr. Erenoğlu, “Özellikle eğitim, araştırma-geliştirme, sosyal ve toplumsal katkı faaliyetlerinde güzel mesafeler kat edilmiş” dedi.

Türkiye ile KKTC arasındaki akademik ilişkilerin geliştirilmesine önem verdiklerini ifade eden Prof. Dr. Erenoğlu, bu iş birliğinin üniversiteler düzeyinde de güçlendirilmesi gerektiğini belirtti. “Türkiye ve KKTC’yi hiçbir şekilde ayırmıyoruz” diyen Prof. Dr. Erenoğlu, Yükseköğretim Kurulu Başkanı’nın vizyonu doğrultusunda ikili iş birliklerini geliştirmeye devam edeceklerini kaydetti. Yakın Doğu Üniversitesi’nin akademik gelişimine katkı sunmayı sürdüreceklerini belirten Prof. Dr. Erenoğlu, “Hem üniversite olarak hem de Üniversitelerarası Kurul olarak ikili iş birliklerimize ve Yakın Doğu Üniversitesi’nin çok daha iyi noktalara gelmesine katkı sunmaya devam edeceğiz” dedi.

Doğa bilimleri, mühendislik ve malzeme teknolojileri alanlarındaki güncel bilimsel gelişmelerin disiplinlerarası bakış açısıyla ele alınacağı NEM2026, Türkiye, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, İsviçre, İtalya, Amerika Birleşik Devletleri, Pakistan ve Tunus’tan akademisyenleri, araştırmacıları ve alanlarında uzman davetli konuşmacıları Kuzey Kıbrıs’ta bir araya getirecek.

Konferansın, bilimsel bilgi paylaşımının yanı sıra yeni akademik iş birliklerinin geliştirilmesine ve farklı disiplinler arasında ortak araştırma olanaklarının oluşturulmasına katkı sağlaması hedefleniyor.

NEM2026’nın onursal başkanlıklarını DAÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Kılıç ile Kırklareli Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Rengin Ak üstlenirken, konferansın eş başkanlıklarını DAÜ Fen ve Edebiyat Fakültesi Fizik ve Kimya Bölümleri Bölüm Başkanı Prof. Dr. Huriye İcil ve Kırklareli Üniversitesi’nden Prof. Dr. Burhan Coşkun yürütecek.

Yapay zekâdan güneş pillerine geniş bilimsel kapsam…

NEM2026, temel bilimlerden mühendisliğe, ileri malzemelerden enerji teknolojilerine kadar uzanan geniş bir bilimsel yelpazeyi kapsıyor. Fizik, kimya, biyoloji, matematik, moleküler biyoloji ve genetik, yapay zekâ, biyomedikal mühendisliği, nanomalzemeler ve nanoteknoloji, enerji depolama sistemleri, güneş pilleri, yarı iletken cihazlar, optoelektronik ve fotonik sistemler, polimerler, akıllı malzemeler ile yeni nesil enerji teknolojileri konferansta ele alınacak başlıca araştırma alanları arasında yer alıyor.

Alanlarında uzman bilim insanları NEM2026’da…

Konferans, farklı bilim ve teknoloji alanlarında çalışmalarını sürdüren alanında uzman davetli konuşmacıları bir araya getirecek.

NEM2026 kapsamında Fırat Üniversitesi’nden Prof. Dr. Fahrettin Yakuphanoğlu, Salerno Üniversitesi’nden Prof. Dr. Michele Guida, Yıldız Teknik Üniversitesi’nden Prof. Dr. Serap Güneş, Gazi Üniversitesi’nden Prof. Dr. Şemsettin Altındal, Bilkent Üniversitesi’nden Doç. Dr. Engin Durgun, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü’nden Doç. Dr. Mehmet Yağmurcukardeş, Myriad USA Medical AI Direktörü Dr. Marawan Arafat ve Salerno Üniversitesi’nden Dr. Simona Mancini davetli konuşmacı olarak yer alacak.

Kılıç: “Uluslararası bilimsel iş birliklerini güçlendirecek”

DAÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Kılıç, NEM2026’nın uluslararası bilimsel iş birliklerinin geliştirilmesi açısından önemli bir platform oluşturduğunu belirterek, “Üniversitemizin farklı ülkelerden bilim insanlarını bir araya getirecek böylesine kapsamlı bir bilimsel etkinliğe ev sahipliği yapmasından büyük memnuniyet duyuyoruz. NEM2026’nın yeni akademik iş birliklerine, ortak araştırmalara ve bilimsel etkileşimin güçlendirilmesine önemli katkılar sağlayacağına inanıyorum. Doğu Akdeniz Üniversitesi olarak bilimin ve uluslararası akademik iş birliğinin gelişmesini desteklemeye devam edeceğiz.” ifadelerini kullandı.

İcil: “Disiplinlerarası bilimsel etkileşimi önemsiyoruz”

NEM2026 Eş Başkanı Prof. Dr. Huriye İcil ise, “NEM2026 ile doğa bilimleri, mühendislik ve malzeme teknolojilerinin farklı alanlarında çalışan bilim insanlarını ortak bir platformda buluşturmayı hedefliyoruz. Konferansın özellikle disiplinlerarası araştırmaların geliştirilmesine, yeni bilimsel iş birliklerinin kurulmasına ve genç araştırmacıların uluslararası bilim insanlarıyla etkileşim kurmasına katkı sağlamasını son derece önemsiyoruz. Farklı ülkelerden değerli bilim insanlarını Kuzey Kıbrıs’ta ağırlayacak olmaktan büyük mutluluk duyuyoruz.” dedi.

Üç gün boyunca yoğun bir akademik programla devam eden kongre, 340 bildiri, 12 çağrılı konuşma ve 8 atölye çalışması ile tamamlandı. Kongre kapsamında eğitim ve sosyal bilimlerin farklı disiplinlerinde yürütülen güncel araştırmalar, akademik çalışmalar ve yeni yaklaşımlar katılımcılarla paylaşılırken, farklı ülkelerden araştırmacılar bilgi ve deneyimlerini bir araya getirme fırsatı buldu.

Kongrenin açılışında Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ, Üniversitelerarası Kurul (ÜAK) Başkanı ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu ve Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ ile Kongre Düzenleme Kurulu Başkanlarından Prof. Dr. Umut Akçıl ve Yakın Doğu Üniversitesi’nin yapay zeka tabanlı akademisyeni Ai. Prof. DUX birer konuşma yaptı. Ai. Prof. DUX, “Farklı ülkelerden, üniversitelerden ve akademik disiplinlerden değerli bilim insanlarını bir araya getiren bu kongrenin, bilimsel düşüncenin gelişmesine, yeni fikirlerin ortaya çıkmasına ve uluslararası akademik iş birliklerinin güçlenmesine önemli katkılar sağlayacağına inanıyorum” dedi.

Türk Dünyası Hizmet Ödülü ve teşekkür plaketleri takdim edildi...

TURKCESS Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi kapsamında “Türk Dünyası Hizmet Ödülü” ile teşekkür plaketleri takdim edildi. Kongreye katkılarından dolayı Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu adına hazırlanan teşekkür plaketi, Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ’a verilirken, kongreye ev sahipliği yapan Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ ile kongre paydaşlarından Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu’na da teşekkür plaketi takdim edildi.

Törende, Türk dünyasına yaptığı katkılar ve çalışmaları nedeniyle bu yıl “Türk Dünyası Hizmet Ödülü”ne layık görülen Prof. Dr. Ramazan Korkmaz’ın ödülünü ise Rahatsızlığı nedeniyle törene katılamaması nedeniyle Prof. Dr. Mehmet Engin Deniz aldı. Ödül, Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ tarafından takdim edildi.

Eğitimde Dönüşüm Farklı Yönleriyle Değerlendirildi!

Kongrenin ilk günü, açılış seremonisinin ardından yükseköğretimde kapsayıcılık ve sürdürülebilirlik dönüşümünün değerlendirildiği panelle devam etti. Gün boyunca öğrenme mühendisliği, kapsayıcı eğitim, ebeveynlik, matematik eğitimi ve eğitim politikaları üzerine çağrılı konuşmalar gerçekleştirilirken, işlevsel mükemmeliyetçilik ve sınıf dışı eğitim başlıklarında atölye çalışmaları yapıldı. Eş zamanlı sözlü sunumlarda ise yapay zekâ ve eğitim, öğrenci refahı, psikolojik sürdürülebilirlik, akademik yaşam, matematik, STEM, dijital okuryazarlık, öğretmen eğitimi, kapsayıcı eğitim, aile ve sosyal bilimler gibi farklı alanlardaki çalışmalar paylaşıldı.

Kongrenin ikinci gününde ise çağrılı konuşmalar, atölyeler ve paralel sunumlarla akademik program sürdü. Çağrılı konuşmalarda sürdürülebilir akademik yazım, affetme, travma, sosyal bilgiler eğitimi, kapsayıcı eğitim ve yükseköğretimde pedagojik yaklaşımlar ele alındı. Atölyelerde ise pozitif psikoloji, kabul ve kararlılık terapisi, psikoterapi, drama, aile terapisi ve eğitimde animasyon kullanımı üzerine çalışmalar gerçekleştirildi. Sekiz salonda eş zamanlı yapılan sözlü sunumlarda yapay zekâ ve eğitim, öğretmen eğitimi, sürdürülebilirlik, iklim ve çevre, dijital vatandaşlık, özel eğitim, psikolojik danışmanlık, psikoterapi, aile ve ebeveynlik, travma, dijital bağımlılık, matematik ve Türkçe eğitimi, yükseköğretim, eğitim politikaları, kültür, edebiyat ve ekonomi gibi farklı konular değerlendirildi.

Kongrenin üçüncü gününde ise katılımcılar için sosyal ve kültürel program düzenlendi. Program kapsamında Kapalı Maraş ve Gazimağusa’yı kapsayan gezi gerçekleştirildi. Böylece eğitim ve sosyal bilimlerin farklı disiplinlerini buluşturan kongre, bilimsel paylaşımın yanı sıra katılımcıların kültürel etkileşim ve deneyimlerini de zenginleştiren programla tamamlandı.

Murad Aktuğ: “Bilgi paylaşıldıkça çoğalır, iş birliği değere dönüşür.”

Eğitimin geleceğinin ortak çalışmalar ve bilimsel çözümlerle şekillendirilebileceğini belirten Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ, kongrenin “Yeni Yüzyılda Eğitimde Kapsayıcılık, Sürdürülebilirlik ve Dönüşüm” temasının çağın eğitim anlayışı açısından önem taşıdığını söyledi. Aktuğ, “Geleceğin eğitimi hiçbir bireyi geride bırakmayan, değişime açık, sürdürülebilir ve insanı merkeze alan bir eğitim olmak durumunda” dedi.

Kongrede ortaya çıkacak bilimsel çalışmaların Milli Eğitim Bakanlığı ile paylaşılmasının eğitim politikalarına katkı sağlayacağını ifade eden Aktuğ, akademisyenleri Bakanlığın 2030 eğitim vizyonunu da incelemeye davet etti. “Bilimin sınırı yoktur. Bilgi paylaşıldıkça çoğalır, iş birliği değere dönüşür, uygulama geleceğe dönüşür” diyen Aktuğ, kongrede ortaya konulacak fikirlerin akademik dünyanın yanı sıra öğrenciler ve öğretmenler için de önemli katkılar sağlayacağını belirtti.

Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu: “Bu kongreyi, Türk yükseköğretim vizyonunda eğitimi bugünden tasarlama çabasının önemli bir parçası olarak görüyorum.”

Kongrede yaptığı konuşmasına YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar’ın selamlarını ileterek başlayan Üniversitelerarası Kurul Başkanı ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu, kongrenin temasının günümüzün temel meseleleriyle örtüştüğünü dile getirerek, eğitim anlayışının yapay zeka, teknolojik dönüşüm, iklim değişikliği, göç, toplumsal eşitsizlikler ve kültürel çeşitlilik gibi gelişmelerle birlikte yeniden ele alınması gerektiğini söyledi. Türkiye’nin COP31 kapsamında ortaya koyduğu vizyon ile kongrenin temasının büyük ölçüde örtüştüğüne dikkat çeken Prof. Dr. Erenoğlu, bilim, teknoloji, yenilik, yeşil dönüşüm ve sürdürülebilirlik alanlarında akademi, gençler, özel sektör ve sivil toplumun iş birliğinin önem taşıdığını belirtti.

Yükseköğretim kurumlarının küresel sorunlara çözüm geliştiren, kapsayıcı, yenilikçi ve geleceğe yön veren yapılar olması gerektiğini belirten Prof. Dr. Erenoğlu “Üniversiteler dünyadaki gelişmeleri yalnızca takip eden değil, geleceğin nasıl şekilleneceğine katkı sunan kurumlar olmak durumunda” dedi.

Bu yaklaşımla TURKCESS’in yalnızca bilimsel bir toplantı olmadığını vurgulayan Prof. Dr. Erenoğlu, “Bu kongreyi, Türk yükseköğretim vizyonunda eğitimi bugünden tasarlama çabasının önemli bir parçası olarak görüyorum” dedi. Kongrede ortaya çıkacak sonuçların Üniversitelerarası Kurul ve YÖK gündemine taşınacağını da ifade etti.

Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ: “Eğitim dünyasının yapay zeka karşısındaki temel meselesi, teknolojiye yetişmekten çok daha büyüktür.”

Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ ise eğitimdeki dönüşümün üniversitelerin rolünü yeniden ele almayı gerektirdiğini belirterek, üniversitelerin; bilim, sanat ve sporla öğrencilerin gelişimini desteklemesi gerektiğini ifade etti. Yakın Doğu Üniversitesi’nin bilim, sanat ve spor olmak üzere üç temel sütun üzerine yapılandığını belirten Prof. Dr. Şanlıdağ, üniversitenin son beş yılda 7 bin 500’ün üzerinde bilimsel yayına imza attığını ve bu çalışmaların 100 binin üzerinde atıf aldığını söyledi. Bilimsel üretimin yanı sıra bilginin toplumsal değere dönüşmesine de önem verdiklerini vurgulayan Prof. Dr. Şanlıdağ, “Üniversitelerin yalnızca bilgi üreten değil, bilgiyi toplumsal değere dönüştüren kurumlar olması gerektiğine inanıyoruz” dedi.

Yapay zekanın eğitimde yarattığı dönüşüme de değinen Prof. Dr. Şanlıdağ, teknolojik gelişmeler karşısında üniversitelerin insana özgü nitelikleri daha da güçlendirmesi gerektiğini belirterek, “Eğitim dünyasının yapay zeka karşısındaki temel meselesi, teknolojiye yetişmekten çok daha büyüktür” ifadelerini kullandı. Prof. Dr. Şanlıdağ, merak, eleştirel düşünme, yaratıcılık, etik karar verme ve empati gibi insana özgü özelliklerin gelecekte daha da önemli hale geleceğini söyledi. Kongrelerin yalnızca bildirilerin sunulduğu etkinlikler olmadığını ifade eden Prof. Dr. Şanlıdağ, “Farklı alanlarda çalışan insanları aynı soruların etrafında buluşturan, yeni düşüncelerin birbirine temas etmesini sağlayan bir akademik karşılaşma alanıdır” dedi.

Prof. Dr. Umut Akçıl: “Bireyin gelişimi toplumla, toplumsal değişim ise eğitimle birlikte şekillenir.”

Eğitim ve sosyal bilimlerin ortak amacının insanı ve toplumu anlamak ve daha iyi bir gelecek inşa etmek olduğunu ifade eden Prof. Dr. Umut Akçıl, “Bireyin gelişimi toplumla, toplumsal değişim ise eğitimle birlikte şekillenir” dedi. Kongrenin “Yeni Yüzyılda Eğitimde Kapsayıcılık, Sürdürülebilirlik ve Dönüşüm” temasıyla gerçekleştirildiğini hatırlatan Prof. Dr. Akçıl, yapay zeka, iklim değişikliği, göç, toplumsal eşitsizlikler ve kültürel değişim gibi gelişmelerin eğitim ve toplum üzerinde önemli dönüşümler yarattığını ifade etti. Bu sorunların yalnızca teknolojik veya ekonomik açıdan değil, insani ve toplumsal yönleriyle de ele alınması gerektiğini vurgulayan Prof. Dr. Akçıl, kapsayıcılığın önemine dikkat çekerek, “Kapsayıcılık, farklı olanı değiştirmeye çalışmak yerine farklılıklarla birlikte yaşamayı öğrenmektir” dedi.

DAÜ ile Asbank arasında, DAÜ TechGirls Komitesi öncülüğünde 2025 yılında başlatılan kadın öğrencilere yönelik staj programı, 2026 yılında imzalanan iş birliği protokolü kapsamında devam ediyor.

Öğrenciler Gerçek İş Ortamında Projeler Geliştirdi

Asbank Bilgi Teknolojileri Müdürü Belgan Koral liderliğinde yürütülen staj programında öğrenciler, bilgi teknolojileri biriminin çalışma yapısını ve kurum içerisindeki farklı süreçleri yakından tanıma fırsatı buldu. Öğrencilere kurumsal iletişim, iş etiği, profesyonel davranış, bilgi teknolojileri biriminin sorumlulukları ve iş yaşamına ilişkin çeşitli konularda bilgilendirmelerde bulunuldu.

Staj süresince edindikleri bilgi ve deneyimleri, takım çalışması içerisinde geliştirdikleri projelere aktaran öğrenciler, yapay zekâ tabanlı uygulamalar, robotik süreç otomasyonu (RPA), React tabanlı uygulama geliştirme ve çocuk bankacılığı gibi güncel teknoloji ve uygulama alanlarında çalışmalar gerçekleştirdi. Cinsiyet eşitliği gözetilerek seçilen stajyerler, gerçek iş ortamında iş birliği içerisinde çalışarak ortak çözümler geliştirdi ve hazırladıkları projeleri Asbank ve DAÜ yetkililerinden oluşan heyete sundu.

Proje sunumlarına Asbank Genel Müdürü Çağatay Karip, DAÜ Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Osman M. Karatepe, Asbank Genel Müdür Yardımcısı Kafiye Sefer, Asbank Bilgi Teknolojileri Müdürü Belgan Koral ve Asbank İnsan Kaynakları ve Koordinasyon Birimi Müdürü Emrah Ekinci ile DAÜ TechGirls Komitesi üyeleri Prof. Dr. Nazife Dimililer, Dr. Yeşim Kapsıl Çırak ve Öğr. Göv. Halide Sarıçizmeli katıldı.

Yapay Zekâ Çağında Bankacılığın Geleceği Ele Alındı

Programda Asbank Genel Müdürü Çağatay Karip, bankacılık sektöründeki güncel gelişmeler ve yapay zekâ çağında bankacılığın geleceği hakkında öğrencilere bilgi verdi. Yapay zekâ ve dijital teknolojilerin bankacılık sektöründe meydana getirdiği dönüşüme ilişkin değerlendirmelerde bulunan Karip, sektörün geleceğine yönelik görüşlerini öğrencilerle paylaştı.

DAÜ Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Osman M. Karatepe ise teknoloji alanında yaşanan hızlı dönüşümün yükseköğretime ve iş dünyasına yansımalarına dikkat çekti. DAÜ genelinde güncel ve geleceğin teknolojilerine yönelik bilgi ve becerilerin müfredatlara yansıtıldığını belirten Prof. Dr. Karatepe, öğrencilerin değişen teknoloji dünyasının gerektirdiği bilgi ve yetkinliklerle mezun olmalarının hedeflendiğini ifade etti.

Üniversite-sektör iş birliklerinin öğrencilerin mesleki gelişimleri, gerçek iş ortamını tanımaları ve iş dünyasının ihtiyaçlarına uygun yetkinlikler kazanmaları açısından büyük önem taşıdığını vurgulayan Prof. Dr. Karatepe, öğrencilerin eğitim süreçlerinde sektör temsilcileriyle bir araya gelmelerinin ve gerçek projeler üzerinde çalışmalarının, üniversitede edinilen bilgiler ile sektör uygulamaları arasında güçlü bir bağ kurulmasına da katkı sağladığına vurgu yaptı.

Kadınların Teknoloji Alanındaki Temsiline Katkı

DAÜ TechGirls Komitesi ile Asbank arasında gerçekleştirilen iş birliği, kadın öğrencilerin bilgi teknolojileri alanında mesleki deneyim kazanmalarının yanı sıra teknoloji sektöründe daha güçlü şekilde yer almalarını destekleyen önemli bir örnek oluşturuyor.

DAÜ Techgirls Komitesi tarafından yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi: “Bilişim ve teknoloji sektöründe, giriş aşamasından yönetici kademelerine doğru gidildikçe artan belirgin bir cinsiyet eşitsizliği yaşanıyor. Kadın temsilinin oldukça az olduğu bu alanda sayıların artması ve kalıcı bir fırsat eşitliği sağlanması için sektörün ve toplumun evrilmesi bu dönüşümün ise mutlaka üniversite-sektör iş birlikleriyle desteklenmesi büyük önem taşıyor. İşte bu vizyonla hayata geçirilen DAÜ TechGirls Komitesi ile Asbank arasındaki iş birliği, kadın öğrencilerin bilgi teknolojileri alanında mesleki deneyim kazanmalarının yanı sıra teknoloji sektöründe daha güçlü şekilde yer almalarını destekleyen önemli bir örnek oluşturuyor.”

Prof. Dr. Osman M. Karatepe, etkinlik sonunda yapmış olduğu açıklamalarda ise öğrencilerin staj programı kapsamında elde ettikleri kazanımların son derece değerli olduğunu belirterek, öğrencilerin gelişimine ve eğitimine yapılan yatırımın önemine dikkat çekti. Prof. Dr. Karatepe, öğrencilerin gerçek iş ortamında deneyim kazanmalarına ve teknoloji alanında kendilerini geliştirmelerine sağladıkları katkılardan dolayı Asbank Genel Müdürü Çağatay Karip’e ve Asbank yetkililerine teşekkür ederek, Asbank Genel Müdürü Çağatay Karip’e katkı ve desteklerinden dolayı plaket takdim etti.

DAÜ ile Asbank Arasında Protokol İmzalanmıştı

DAÜ TechGirls Komitesi öncülüğünde 2025 yılında başlatılan iş birliği, 2026 yılında DAÜ ile Asbank arasında imzalanan protokolle kurumsal bir yapıya kavuşturulmuştu. Protokole DAÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Kılıç ile Asbank Genel Müdürü Çağatay Karip imza koymuştu.

Protokol kapsamında kadın öğrencilere Asbank’ta staj olanağı sunularak, üniversitede edindikleri teorik bilgi ve becerileri gerçek iş ortamında uygulamaları ve bilişim sektöründe deneyim kazanmaları sağlandı. İş birliğiyle özellikle bilgi teknolojileri alanında kadınların temsilinin güçlendirilmesine, bu alandaki cinsiyet eşitliğinin sağlanmasına ve kapsayıcı iş ortamlarının oluşturulmasına katkıda bulunuldu.

Yüksek Öğrenim ve Dış ilişkiler Dairesi’nden yapılan açıklamaya göre, burs başvuruları 14- Eylül-31 Ekim tarihleri arasında Yüksek Öğrenim ve Dış ilişkiler Dairesi’nin https://yobis.mebnet.net adresinden online olarak yapabilecek.

Açıklamada, 2025-2026 eğitim öğretim yılı bahar döneminde yüksek öğrenim burslarından yararlanan öğrencilerin de https://yobis.mebnet.net adresinden başvurularını online olarak yenilemeleri gerektiği hatırlatıldı.

Protokol kapsamında eğitim programının hazırlanması, eğitmen kadrosunun oluşturulması ve teorik ve uygulamalı eğitimlerin yürütülmesi planlanıyor. Ayrıca katılım ve kayıt süreçleri düzenlenirken, hayvan fizyoterapisinin KKTC’de yasal bir çerçeveye kavuşturulması için çalışmalar yürütülecek. Üniversitenin ilgili fakülteleri eğitim içeriğinin hazırlanması, akademik ve eğitmen desteğinin sağlanması ile derslik, laboratuvar ve klinik olanakların kullanıma sunulmasından sorumlu olacak. Meslek kuruluşları ise yasal süreçlerin yürütülmesi, mevzuat önerilerinin hazırlanması ve eğitim programına ilişkin kayıt ve bilgilendirme çalışmalarını üstlenecek.

Protokol, Yakın Doğu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Adile Öniz Özgören, Veteriner Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsfendiyar Darbaz, Kıbrıs Türk Fizyoterapistler Derneği Başkanı Dr. Fzt. Batuhan İ. Dericioğlu ve Kıbrıs Türk Veteriner Hekimler Birliği Başkanı Vet. Hek. Burak Toksoy tarafından imzalandı. İmza törenine üniversite ve meslek kuruluşlarının temsilcileri de katıldı.

Bilimsel iş birliği güçlendiliyor!

Törende konuşan Kıbrıs Türk Fizyoterapistler Derneği Başkanı Dr. Fzt. Batuhan İ. Dericioğlu, fizyoterapistlerin insan sağlığının yanı sıra hayvanların hareket ve yaşam kalitesine de katkı sağlayabileceğini belirtti. Hayvan fizyoterapisinin bilimsel bir temele kavuşması açısından protokolün önem taşıdığını ifade eden Dr. Fzt. Dericioğlu, iş birliğinin mesleğe, hayvanlara ve topluma katkı sağlamasını diledi.

Kıbrıs Türk Veteriner Hekimler Birliği Başkanı Vet. Hek. Burak Toksoy da KKTC’de veteriner kliniklerinin sayısının son 20 yılda 5’ten 65’e yükseldiğini belirterek, bunun hayvan sağlığına yönelik farkındalığın arttığını gösterdiğini söyledi. Protokolle hayvanların tedavi süreçlerinin bilimsel temellerle desteklenmesini ve tedavi kalitesinin artırılmasını amaçladıklarını ifade eden Vet. Hek. Toksoy, iş birliğinin hayvan sağlığı hizmetlerinin geliştirilmesine katkı sağlayacağını kaydetti.

Hayvan sağlığına multidisipliner yaklaşımla katkı sağlanacak!

Yakın Doğu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Adile Öniz Özgören, insan, hayvan ve gezegen sağlığının birbiriyle bağlantılı olduğuna dikkat çekerek, gerçekleştirilen iş birliğinin bu bütüncül yaklaşım açısından önemli bir adım olduğunu söyledi. Çalışmaya katkı sağlayan tüm paydaşlara teşekkür eden Prof. Dr. Özgören, üniversitenin farklı sağlık bilimleri alanlarından akademisyen ve öğrencilerin projeye gösterdiği ilginin de önemli olduğunu belirtti.

Yakın Doğu Üniversitesi Veteriner Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsfendiyar Darbaz ise hayvan sağlığının insan sağlığı ile doğrudan ilişkili olduğunu belirterek, iş birliğinin farklı meslek alanlarının bilgi ve deneyimlerini bir araya getireceğini ifade etti. Hayvan fizyoterapisi alanında düzenlenecek eğitim ve kursların meslek mensuplarına önemli katkı sağlayacağını söyleyen Prof. Dr. Darbaz, KKTC’de hayvan sağlığı alanında önemli gelişmeler yaşandığını, uluslararası uygulamaların da takip edilmesiyle fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerinin daha da geliştirilebileceğini kaydetti.

Yakın Doğu Üniversitesi’nin sunduğu yatay geçiş imkanlarından yararlanmak isteyen öğrenciler, üniversitenin aday.neu.edu.tr internet sitesi üzerinden başvuru ve burs olanakları hakkında ayrıntılı bilgi edinmek mümkün. Dünyanın en iyi ilk 500 üniversitesi arasında yer alan Yakın Doğu Üniversitesi bünyesinde bulunan; Atatürk Eğitim Fakültesi, Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Eczacılık Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Fakültesi, Veteriner Hekimliği Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, Hukuk Fakültesi, Spor Bilimleri Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, İletişim Fakültesi, İnşaat ve Çevre Mühendisliği Fakültesi, Mimarlık Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Yapay Zeka ve Bilişim Fakültesi ve Ziraat Fakültesi ile birlikte Turizm ve Otelcilik Yüksekokulu, Adalet Meslek Yüksekokulu, Meslek Yüksekokulu ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’na bağlı tüm bölümlere yatay geçiş ile öğrenci kabul edilecek.

Detaylı bilgi için...

Yatay geçiş süreci ve burs destekleri hakkında ayrıntılı bilgi almak isteyen adaylar; aday.neu.edu.tr internet sitesini ziyaret edebilir, yataygecis@neu.edu.tr adresine e-posta gönderebilir veya 0548 843 05 35 numaralı WhatsApp hattı üzerinden iletişime geçebilir.

Yakın Doğu Üniversitesi Dünyanın En İyileri Arasında!

Uluslararası yükseköğretim sıralama kuruluşlarının listelerinde dünyanın en iyi üniversiteleri arasındaki yer alan Yakın Doğu Üniversitesi, akademik başarılarının yanı sıra öğrencilerin fiziksel ve sosyal gelişimini destekleyen kampüs yaşamıyla da öne çıkıyor. Times Higher Education 2026 Alan Sıralamaları’nda 6 alanda “en iyi ilk 500 üniversite” arasında yer alırken, toplam 8 alanda listelenerek Türk üniversiteleri arasında en fazla alanda yer alan vakıf üniversitesi oldu. 2026 Dünya Üniversiteleri Alan Sıralamaları sonuçlarına göre “Fizik Bilimleri” alanında dünyanın en iyi ilk 200 üniversitesi arasında Yakın Doğu Üniversitesi; “Mühendislik” alanında ise dünyanın en iyi ilk 300 üniversitesi arasında yer aldı. Yakın Doğu Üniversitesi, “İşletme ve Ekonomi”, “Bilgisayar Bilimleri” ve “Eğitim Bilimleri” alanlarında da dünyanın en iyi ilk 400 üniversitesinden biri oldu. Böylece Yakın Doğu Üniversitesi, 401-500 bandında yer aldığı “Sosyal Bilimler” alanı ile birlikte 6 alanda “dünyanın en iyi ilk 500 üniversitesi” arasında gösterildi. Üniversite, “Tıp ve Sağlık” ile “Yaşam Bilimleri” alanlarında da 601-800 bandında yer aldı. Yakın Doğu Üniversitesi, Times Higher Education 2026 Alan Sıralamaları’nda yalnızca küresel ölçekte değil, Türk üniversiteleri arasında da dikkat çekici bir başarıya imza attı. “Fizik Bilimleri” alanında Türk üniversiteleri arasında birinci sırada yer alan Yakın Doğu Üniversitesi; “Yaşam Bilimleri”nde ikinci, “Bilgisayar Bilimleri”, “Mühendislik” ve “Tıp ve Sağlık” alanlarında üçüncü, “Eğitim Bilimleri”nde dördüncü, “İşletme ve Ekonomi” alanında beşinci ve “Sosyal Bilimler” alanında ise altıncı sırada konumlandı.

Geçtiğimiz Haziran ayında Yükseköğretim Kurulu tarafından “Spor Dostu Kampüs” ödülüne de layık görülen üniversite, bu unvanı Kuzey Kıbrıs’ta alan ilk ve tek üniversite oldu. Olimpik kapalı yüzme havuzu, RA25 Spor Salonu, Spor Kulesi, tenis kortları, futbol ve basketbol sahalarının yanı sıra farklı branşlardaki spor olanaklarıyla da öğrencilerinin fiziksel, sosyal ve zihinsel gelişimini destekleyen üniversite, yaklaşık 6 bin metrekarelik dokuz katlı Yakın Doğu Spor Kulesi ile öğrencilerine modern ve kapsamlı spor olanakları sunarak kampüs yaşamını zenginleştiriyor.

Yakın Doğu Üniversitesi İrfan Günsel Kongre Merkezi’nde yüz yüze ve çevrim içi katılım seçenekleriyle gerçekleştirilecek kongre; akademisyen, araştırmacı ve bilim insanlarına güncel çalışmalarını uluslararası akademik çevrelerle paylaşma, farklı ülkelerden meslektaşlarıyla bilimsel etkileşim kurma ve yeni akademik iş birlikleri geliştirme fırsatı sunacak.

TURKCESS 2026’nın bilimsel gücü rakamlara yansıyor...

TURKCESS 2026’da Türkiye, KKTC, Azerbaycan, Amerika Birleşik Devletleri, Kosova, Birleşik Krallık, İtalya, Nijerya ve Almanya’dan 98 farklı üniversiteyi temsil eden 467 araştırmacı, toplam 340 bilimsel bildiri ile yer alacak. Kongrenin bilimsel programında toplam 612 yazarlık kaydı bulunurken, bildiri başına ortalama yazar sayısı 1,80 olarak gerçekleşti. Katılımcı profili ise lisansüstü öğrencilerden profesörlere, öğretmenlerden uzmanlara ve araştırma görevlilerine uzanan geniş bir akademik çeşitlilik ortaya koyuyor.

Kongreye sunulan çalışmaların konu dağılımında 160 bildiri ile eğitim, öğretim ve programlar ilk sırada yer alırken; bu alanı 98 bildiri ile sosyoloji, aile ve toplum, 96 bildiri ile psikoloji ve PDR takip ediyor. Yapay zeka ve dijitalleşme alanındaki 51 çalışma da kongrenin öne çıkan araştırma başlıkları arasında yer alıyor. Kapsayıcı eğitim ve sürdürülebilir eğitim ise bildirilerde en sık kullanılan anahtar kavramlar arasında bulunuyor.

TURKCESS, bugüne kadar Türkiye, Azerbaycan, Kuzey Makedonya ve Kosova gibi farklı ülkelerde düzenlenerek 20’den fazla ülkeden yüzlerce akademisyeni bir araya getirdi. 12’nci buluşmasını KKTC’de gerçekleştirecek kongre, Türk kültür coğrafyası başta olmak üzere dünyanın farklı bölgelerindeki akademisyen, araştırmacı ve öğrenciler arasında bilimsel etkileşimi güçlendirirken, eğitim, sosyal ve beşeri bilimler alanındaki özgün araştırmaların disiplinler arası görünürlüğüne de katkı sağlamayı amaçlıyor.

Eğitimin geleceği kapsayıcılık ve dönüşüm ekseninde ele alınacak...

Kongrede; okullarda kapsayıcı eğitim, kapsayıcı eğitim uygulamaları, okul öncesinde kapsayıcılık, kapsayıcı eğitimde öğretmen modelleri, okul-aile-toplum ilişkisi ve kapsayıcı öğrenme ortamları gibi başlıklar ele alınacak. Öğretim programları ve eğitim materyalleri, yükseköğretimde kalite ve kapsayıcı eğitim, eğitimde iyi örnekler ile kapsayıcılığın yaygınlaştırılmasına yönelik politika yaklaşımları da bilimsel tartışmaların başlıkları arasında yer alacak.

Sürdürülebilirlik boyutunda ise sürdürülebilir kalkınma için eğitim, okullarda ve öğretmenlerde sürdürülebilir eğitim, özel eğitim kurumlarında kapsayıcı ve sürdürülebilir eğitim ile 21’inci yüzyıl becerileri ve sürdürülebilirlik eğitimi gibi konular değerlendirilecek.

Bilimsel sunumların yanı sıra paneller ve atölyeler de düzenlenecek...

TURKCESS 2026 programında bilimsel bildiri sunumlarının yanı sıra çağrılı konuşmalar, paneller ve atölyeler de yer alacak. Böylece kongre, akademik araştırmaların sunulduğu bir platform olmanın ötesinde, eğitim ve sosyal bilimlerin güncel meselelerinin farklı bakış açılarıyla tartışılabileceği etkileşimli bir bilimsel buluşma niteliği taşıyacak.

Kongre kapsamında gerçekleştirilecek sosyal ve kültürel etkinliklerle de katılımcıların farklı ülkelerden meslektaşlarıyla iletişim kurmaları ve yeni akademik bağlantılar geliştirmeleri desteklenecek.

TURKCESS’in akademik ve sosyal programında ayrıca 2018 yılından bu yana verilen “Türk Dünyası Hizmet Ödülü” ile farklı temalarda verilen “Bilim İnsanı Ödülleri” de yer alacak. Bu ödüllerle bilimsel üretime ve Türk dünyası başta olmak üzere akademik iş birliklerine katkı sunan isimlerin çalışmalarının görünür kılınması amaçlanıyor.

Yakın Doğu Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı, 2026–2027 Güz Dönemi’nde YÖK ve YÖDAK onaylı programlarına yeni öğrencilerini kabul edecek. Lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına başvuracak adayların katılacağı “Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Giriş Yetenek Sınavı”, 3 Eylül Perşembe günü yapılacak.

Başvuru ve katılım bilgileri...

Düzenlenecek olan yetenek sınavı, saat 10.00’da Yakın Doğu Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi ES-0-D12 numaralı salonda gerçekleştirilecek. Sınava çevrimiçi katılmak isteyen adaylar ise üniversitenin online sınav bağlantısı meet.google.com/trn-mpog-uji üzerinden sınava katılabilecek. Yurt dışında bulunan KKTC ve Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı adaylar, bulundukları illerdeki Yakın Doğu Üniversitesi temsilciliklerine başvurarak ya da emine.hursen@neu.edu.tr adresine e-posta göndererek ön kayıt yaptırabilecek.

Sınav ve başvuru süreciyle ilgili ayrıntılı bilgiye ise +90 392 223 64 64 numaralı telefon hattı veya +90 533 861 11 15 numaralı WhatsApp hattı üzerinden ulaşılabilecek.

30 Eylül 2026 tarihine kadar devam edecek olan Oryantasyon Günleri akademik hazırlıktan kariyer planlamasına, havalimanı karşılamasından kültürel uyuma, şehir ve kampüs turlarından öğrenci kulüpleri ve spor faaliyetlerine kadar öğrencilere geniş bir program sunuyor. Böylece yeni öğrencilerin DAÜ’ye gelmeden önce başlayan uyum süreci, kampüse adım attıkları andan itibaren de farklı desteklerle devam edecek.

Oryantasyon sürecinin ilk aşaması, Türkçe ve İngilizce düzenlenen “DAÜ’de Lisans Eğitimine Hazırlık” ve “DAÜ’de Lisansüstü Eğitime Hazırlık” çevrim içi oturumlarıyla başladı. Öğrencilerin üniversite eğitimine daha bilinçli ve hazırlıklı başlamalarını amaçlayan oturumların yanı sıra ailelere yönelik özel bilgilendirme programları da gerçekleştirildi.

Çevrim içi programların ikinci bölümü 31 Ağustos 2026 tarihinde Microsoft Teams üzerinden yapılacak. Böylece öğrenciler ve aileleri, kampüse gelmeden önce üniversite yaşamı ve kendilerini bekleyen süreçler hakkında bilgi edinme fırsatı bulacak.

DAÜ Yeni Öğrencilerinin İlk Andan İtibaren Yanında

DAÜ’ye kayıt yaptıran yeni öğrencilerin DAÜ’ye gelişlerini kolaylaştırmak amacıyla Ercan Havalimanı’nda karşılama ve kampüse ulaşım hizmeti de sunuluyor. Oryantasyon Günleri web sayfası üzerinden kayıt yaptıran öğrenciler, 5-20 Eylül 2026 tarihleri arasında havalimanından karşılanıp kampüse ulaşımları organize edilecek.

Kampüse gelen öğrencilerin yeni arkadaşlıklar kurmalarını ve üniversite ortamına daha hızlı uyum sağlamalarını desteklemek amacıyla 7-13 Eylül 2026 tarihleri arasında sinema gösterimleri, karaoke, oyun geceleri ve çeşitli rekreasyon etkinlikleri de gerçekleştirilecek.

Kampüsten Gazimağusa’ya Yeni Bir Yaşamı Keşfedecekler

Oryantasyon Günleri, öğrencilerin yalnızca üniversiteyi değil, yaşayacakları kenti ve Kuzey Kıbrıs’taki günlük yaşamı da yakından tanımalarına olanak sağlayacak. Bu kapsamda 14 ve 21 Eylül tarihlerinde Gazimağusa Şehir Turları, 16 Eylül’de ise Kampüs Turu gerçekleştirilecek. Yeni öğrenciler; DAÜ Kütüphanesi, Spor Alanları, Sağlık Merkezi, Deniz Tesisi (EMU Beach Club) ve fakülteler başta olmak üzere üniversitenin önemli noktalarını keşfedecek. Program kapsamında ayrıca kariyer danışmanlığı ve kültürel değişime uyum oturumları ile öğrencilerin akademik yaşamlarının ötesindeki ihtiyaçlarına da destek verilecek.

17 Eylül’de düzenlenecek “Kuzey Kıbrıs’ta Bankacılık ve Bütçeleme”, “Oturma İzni ve Öğrenci Vizesi Rehberi” ve “Mağusa’da Güvenlik ve Destek” başlıklı oturumlarla öğrencilerin günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri konular hakkında pratik bilgiler paylaşılacak. 22 Eylül’de DAÜ Aktivite Merkezi’nde gerçekleştirilecek “DAÜ’ye Hoş Geldiniz Oturumu ve Kent Yaşamı” programıyla da öğrencilerin üniversite ve kent yaşamına ilişkin merak ettikleri konular ele alınacak.

DAÜ’de Yalnızca Bir Bölüme Değil, Bir Topluluğa Katılıyorlar

DAÜ’de üniversite yaşamının dersliklerle sınırlı olmadığı anlayışıyla, yeni öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif yaşama aktif olarak katılmaları Oryantasyon Günleri’nin önemli bir bölümünü oluşturuyor.

23 Eylül 2026 tarihinde yabancı öğrenci toplulukları ve öğrenci kulüpleri yeni DAÜ’lülerle buluşacak. Öğrenciler farklı ilgi alanlarında faaliyet gösteren toplulukları ve kulüpleri yakından tanıyarak kendilerine uygun faaliyetlere katılma ve yeni arkadaşlıklar kurma fırsatı elde edecek.

24 Eylül’de Lala Mustafa Paşa Spor Sarayı’nda gerçekleştirilecek Spor Aktiviteleri Tanıtım Etkinliği’nde ise DAÜ bünyesinde sunulan sportif olanaklar ve faaliyetler öğrencilere tanıtılacak. Söz konusu etkinliklerle yeni öğrencilerin yalnızca eğitim gördükleri fakülte veya bölüme değil, DAÜ’nün çok kültürlü ve dinamik üniversite topluluğuna da dahil olmaları hedefleniyor.

Oryantasyon Yolculuğu “Hoş Geldin Gecesi” ile Renklenecek

Yeni öğrencilerin DAÜ’ye gelmeden önce başlayan oryantasyon yolculuğu, kampüs ve şehirle tanışmaları, günlük yaşama ilişkin bilgi edinmeleri, yeni arkadaşlıklar kurmaları ve öğrenci toplulukları, kulüpler ile spor faaliyetlerini keşfetmeleriyle devam edecek.

Programın sosyal etkinlikleri kapsamında 25 Eylül 2026 Cuma günü saat 18.00’de DAÜ Deniz Tesisleri’nde (EMU Beach Club) “Hoş Geldin Gecesi” gerçekleştirilecek. Yeni DAÜ’lüleri bir araya getirecek etkinlik ile öğrencilerin üniversite yaşamına keyifli ve unutulmaz bir başlangıç yapmaları hedefleniyor.

Oryantasyon Günleri’ne ilişkin ayrıntılı program, etkinlik saatleri ve güncel bilgilere orientation.emu.edu.tr adresinden ulaşılabilecek. Programda meydana gelebilecek değişiklikler de Oryantasyon Günleri web sayfası üzerinden duyurulacak.